帶病工作

　　邱能積認(rèn)為，“五老”進(jìn)校園，不應(yīng)該做了一場報(bào)告就走，應(yīng)該是進(jìn)得來、留得住，認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)校做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。于是主動(dòng)提出了“五老”進(jìn)校園的十點(diǎn)設(shè)想，得到了廣泛的支持?？瞥菍?shí)驗(yàn)學(xué)校在邱能積的建議下，設(shè)立“五老進(jìn)校園”辦公室，與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合在一起。每逢周一、三下午，“五老”進(jìn)校工作，對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，也接受家長咨詢，受到了校方和家長的好評(píng)。

　　今年初以來，邱能積身體一直不好，雙腳腫痛，走路十分艱難。老師、家長和同學(xué)都勸說他保重身體，等到身體好轉(zhuǎn)后再開展工作。可是邱能積非常執(zhí)著：“我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，許諾過在工作上永不言退，一定要把‘五老進(jìn)校園’的工作做好，使之進(jìn)得來、留得住，不然對(duì)不起學(xué)校、社區(qū)、街道?！?/p>

　　于是，不管刮風(fēng)下雨，每逢星期一、三的下午，邱能積的身影還是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的“五老”辦公室。

編輯: 王丹丹