“佛連叔，王隊(duì)長(zhǎng)，我們社區(qū)的一塊寶”，在坪地街道坪東社區(qū)，這是廣為傳頌的一句話。被當(dāng)?shù)鼐用裼H切稱(chēng)為“佛連叔”的不是別人，正是現(xiàn)年６５歲的坪地街道關(guān)工委委員、坪東社區(qū)自愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王佛連。

　　網(wǎng)吧“門(mén)神”

　　社區(qū)自愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、法制宣傳員、網(wǎng)吧義務(wù)督導(dǎo)員……王佛連有著多個(gè)不同的身份。雖然６５歲的老人身體狀況不算特別好，但他從來(lái)不放棄關(guān)心下一代的工作責(zé)任。

　　“社區(qū)里有些后生仔，平時(shí)游手好閑，喝酒賭博，偷雞摸狗。一人帶頭，往往就帶出一隊(duì)小混混?！睆膿?dān)任社區(qū)自愿服務(wù)隊(duì)的職務(wù)開(kāi)始，佛連叔對(duì)青少年中存在的不良現(xiàn)象看在眼里，急在心里。

　　“佛連叔性子急，有時(shí)候他守在學(xué)校門(mén)口，看到有些屢教不改的孩子逃課沖進(jìn)網(wǎng)吧，他會(huì)直接走進(jìn)網(wǎng)吧把孩子叫出來(lái)。有時(shí)候氣不過(guò)，連家長(zhǎng)都一塊教訓(xùn)了?！蓖碌拿枋?，是王佛連真性情的寫(xiě)照。事實(shí)上，王佛連在關(guān)心下一代的工作中，越來(lái)越有辦法，摸索出不少好招數(shù)。

　　在坪東社區(qū)有兩間網(wǎng)吧，是王佛連長(zhǎng)期“光顧”的對(duì)象。在佛連叔的帶領(lǐng)下，社區(qū)服務(wù)隊(duì)幾次前去，輪流徹查夜不歸宿上網(wǎng)的學(xué)生。通過(guò)多次對(duì)網(wǎng)吧老板開(kāi)展思想工作，原來(lái)只看重經(jīng)濟(jì)利益的網(wǎng)吧老板，明白了迷戀上網(wǎng)會(huì)禍害下一代的道理，并開(kāi)始主動(dòng)給王佛連提供線索。

　　對(duì)一些有不良行為的青少年要耐心勸導(dǎo)，對(duì)小團(tuán)體要引導(dǎo)分化……在王佛連的不懈努力下，有不良習(xí)慣的小青年們都逐漸改“邪”歸正。久而久之，大家都知道，在社區(qū)里面，小孩子要進(jìn)網(wǎng)吧，需要先過(guò)“門(mén)神”佛連叔這一關(guān)。

　　德育“教員”

　　去年１０月份，佛連叔響應(yīng)關(guān)工委的號(hào)召，在老干中心的組織下，走進(jìn)校園擔(dān)任德育教育輔導(dǎo)員。

　　“現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，生長(zhǎng)在幸福中，德育要從小抓起，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)才有利。但德育如何實(shí)施是個(gè)問(wèn)題，想著容易做起來(lái)難?！睆膩?lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)老師的佛連叔心里開(kāi)始緊張了，“講個(gè)道理簡(jiǎn)單，講個(gè)課倒是要好好準(zhǔn)備?！睘榱诉@一活動(dòng)他絞盡腦汁，請(qǐng)教當(dāng)過(guò)老師的老同志，苦心地琢磨，希望找出一個(gè)能讓孩子們聽(tīng)而不厭的演講方式。

　　于是，老干中心辦公室便成了他的預(yù)講臺(tái)。閑下來(lái)的時(shí)候，王佛連就拉著幾位老同志，一起研究如何講課輔導(dǎo)。他為孩子們作憶苦思甜報(bào)告，用自己的經(jīng)歷和今昔對(duì)比的實(shí)例，教育青少年幸福生活如何來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)感恩。動(dòng)情處，講得淚流滿面。

　　“只要能走，我就不會(huì)停下來(lái)”。今年以來(lái)，王佛連又組織關(guān)工委的校園回訪計(jì)劃，特別是針對(duì)那些曾經(jīng)走了一點(diǎn)“歪路”的學(xué)生，佛連叔和教師們一起摸清其學(xué)習(xí)狀況和各方面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭及時(shí)糾正，對(duì)進(jìn)步大的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

　　“厲害”爺爺

　　在坪東學(xué)校掛點(diǎn)擔(dān)任輔導(dǎo)員的王佛連在該校也留下了不少感人的故事。后進(jìn)生小立擁有一幫“好朋友”，平時(shí)進(jìn)出都圍著一群“哥們”，為了維持這一種被哄抬的地位，小立不停地跟家人索要錢(qián)財(cái)。而他的單親家庭如何能承擔(dān)龐大的開(kāi)支！為了錢(qián)，小立多次偷竊，被學(xué)校多次處分。佛連叔知道此事時(shí)，心痛不已，主動(dòng)承擔(dān)起教育小立的責(zé)任。

　　王佛連先后跟小立談了幾回話，叛逆的孩子從來(lái)不當(dāng)一回事。直至一日，看到孩子依然故我，氣急的佛連叔忍不住在上課時(shí)間把小立拉出來(lái)談話?；加懈哐獕旱睦先藵M臉通紅，雙手顫抖，呼吸急促，連老師看到都緊張起來(lái)。 “我就跟你說(shuō)一句話！就一周時(shí)間，你一分錢(qián)別花，看看你身邊的‘真朋友’有多少！如果我說(shuō)的不對(duì)，你以后不用聽(tīng)我的話！ ”撂下這句話，王佛連轉(zhuǎn)身離去……

　　如今，小立已經(jīng)考上公辦中學(xué)，成績(jī)排名中上。他說(shuō)：“一輩子忘不了王爺爺，忘不了那雙顫抖的手?！保ㄓ浾?張 琨）

編輯:王丹丹